Apprendre en s’amusant

Chaque année, les bibliothécaires Isabelle Anton-Alvarez et Samia Cahuzac, font découvrir les ressources documentaires des bibliothèques universitaires aux 1800 étudiants de L1 et L2 de Droit à travers un TD dédié. Proposé sous un format ludique depuis sa création, cet enseignement obligatoire allie cours en ligne et jeu de piste en petits groupes dans la bibliothèque.

Un choix de format original, conçu en collaboration avec la direction de la faculté, qui permet de séduire un public étudiant qui a parfois tendance à porter plus d’attention aux matières fondamentales qu’à celles qui développent des compétences transversales.

« En apprenant la fermeture de la BU DSPE pour travaux, nous avons dû nous réinventer et trouver une solution pour basculer notre TD sur une version 100% en ligne. En parallèle, le jeu Subpoena commençait à avoir du succès. C’est comme ça que l’idée nous est venue de nous lancer dans cette folle aventure ! »

Isabelle Anton-Alvarez et Samia Cahuzac — Bibliothécaires

Back to the Bib : 30 à 45 minutes pour découvrir la BU

En quelques semaines seulement, grâce à l’appui d’une équipe projet dédiée, les contraintes et objectifs pédagogiques de ce nouveau jeu sérieux ont été identifiés.

La spécificité du public a par exemple imposé la création d’un jeu accessible aux primo entrants qui ne nécessite pas d’accompagnement et d’encadrement spécifique. Parallèlement, il fallait que le jeu soit suffisamment compliqué pour intéresser les étudiants qui ont l’habitude de jouer tout en restant accessible à tous.

Sans perdre de vue les objectifs pédagogiques du jeu, similaires à ceux de la visite guidée : permettre aux étudiants d’appréhender le catalogue Babord+, comprendre le classement des ouvrages, construire une référence bibliographique ou encore connaître les règles de savoir-vivre en vigueur dans une bibliothèque.

Enfin, une attention particulière a été portée aux objectifs du jeu afin qu’ils soient cohérents avec les objectifs pédagogiques. Concrètement, dans Back to the Bib, tout ce qui se passe à l’écran se passe également dans la « vraie vie étudiante ».

« Toute la complexité de la réalisation du jeu réside dans l’articulation entre les aspects ludiques et sérieux. Ici, ce sont les surcouches narratives, le graphisme, les références cinématographiques de Retour vers le futur ou encore les éléments cachés dans les images qui permettent de conserver les éléments ludiques malgré le sérieux du jeu ».

Blandine Masselin — Ingénieure pédagogique

Un jeu accessible à tous

Si Back to the Bib a été initialement créé pour remplacer un TD de la faculté de Droit, le jeu est en réalité transposable et adaptable à n’importe quelle bibliothèque universitaire ou publique. Pour permettre au plus grand nombre d’y avoir accès, le jeu a d’ailleurs été déposé sur la plateforme de jeu Itch.io.

« Au regard du temps passé sur le projet, nous trouvions dommage de cantonner ce jeu à nos seuls étudiants. D’ailleurs, depuis son lancement, d’autres collègues de l’université de Bordeaux et même d’autres universités françaises se sont intéressés de très près au sujet ».

Isabelle Anton-Alvarez, Samia Cahuzac et Blandine Masselin —